摘 要：随着互联网技术的迅猛发展和普及，教育领域正面临着前所未有的变革。特别是在小学教育阶段，互联网技术的引入为教育带来了丰富的资源和便捷的工具，但同时也带来了诸多挑战。因此，本研究聚焦于互联网时代下小学教育面临的新挑战，通过深入分析当前教育环境的变革，提出了相应的应对策略。在互联网技术的推动下，小学教育资源的获取与整合、数字化技能与素养的培养、网络安全与隐私保护以及传统教育模式与数字教育的融合等问题日益凸显。针对这些挑战，本研究提出了优化与拓展教育资源、强化数字化技能与素养的教育方案、提升网络安全与隐私保护能力以及实现传统教育模式与数字教育有机结合等策略。
关键词：互联网教育；小学教育；数字化技能；教育模式融合
目 录
中文摘要 1
中文关键词 1
一、相关理论概述 2
（一）互联网时代的儿童认知发展理论 2
（二）信息技术背景下的学习理论革新 2
二、互联网时代下小学教育的新挑战 3
（一）教育资源的获取与整合挑战 3
（二）数字化技能与素养的培养需求 4
（三）网络安全与隐私保护的挑战 5
（四）传统教育模式与数字教育的融合问题 5
三、互联网时代下小学教育的应对策略 6
（一）优化与拓展教育资源的策略 6
（二）强化数字化技能与素养的教育方案 7
（三）提升网络安全与隐私保护能力的措施 7
（四）实现传统教育模式与数字教育有机结合的途径 8
四、结论 8
参考文献: 9
