摘 要：幼儿园阅读角是培养幼儿阅读兴趣和阅读习惯的重要场所，但目前在实际设置中存在诸多问题，制约了其功能的发挥。这些问题主要体现在阅读角的空间布局不够合理、阅读材料的质量和数量不足、阅读氛围的营造不够浓厚以及阅读指导的缺失等方面。阅读角的空间布局问题突出。许多幼儿园的阅读角空间狭小，布局杂乱，缺乏足够的阅读空间和舒适的阅读环境，难以吸引幼儿主动进入阅读。此外，阅读角的装饰和设施也不够完善，缺乏温馨、有趣的氛围，无法激发幼儿的阅读兴趣。阅读材料的质量和数量问题也不容忽视。一些幼儿园的阅读材料陈旧、单一，缺乏更新和多样性，无法满足幼儿的阅读需求。同时，阅读材料的数量和种类也有限，难以满足不同年龄段和兴趣爱好的幼儿的阅读需求。阅读氛围的营造也是阅读角设置中的一大短板。幼儿园在阅读角的氛围营造上缺乏创新和用心，缺乏与幼儿的互动和沟通，难以形成浓厚的阅读氛围。
关键词：幼儿园阅读角；空间布局；阅读材料；阅读氛围
目 录
中文摘要 1
中文关键词 1
一、相关概念介绍 2
（一）阅读角在幼儿园教育中的重要性 2
（二）阅读角设置不足的普遍性 2
二、幼儿园阅读角设置不足的问题 3
（一）空间布局不合理 3
（二）设施配备不完善 4
（三）环境氛围营造不足 4
三、幼儿园阅读角设置的优化策略 5
（一）合理规划空间布局 5
（二）完善设施配备 5
（三）营造良好的环境氛围 6
四、结语 6
参考文献 7
