特殊教育学校生活适应课程存在的问题及对策研
摘 要
教育部于2007年发布《特殊教育义务教育课程设置实验方案》，着重于提高大学生自尊心、自信心、自立自强、发展潜力、机能弥补、提高学习、提高生存技能、改善社交环境等方面的作用。从改善课堂教学到改善学生的生存品质，对特殊教育的效果进行深入的探讨已成为当务之急。本文以 Z城市特殊教育学院为例，进行了生命适应性教学。根据《特殊教育院校的生活适应性》的课程要求，对 Z城市特殊教育学院开展的“生命适应性”课程进行了研究。然后，在现有问题的基础上，给出相应的对策。。
关键词：特殊教育；生活适应课程；课堂教学；问题对策
目录
特殊教育学校生活适应课程存在的问题及对策研 1
摘 要 1
一、 绪论 2
（一） 研究背景及意义 2
1． 研究背景 2
2． 研究意义 3
（二） 研究内容 3
（三） 研究方法 3
二、 生活适应课程课堂教学的现状分析 3
（一） 特殊教育学校基本概况 3
（二） 特殊教育生活适应课程课堂教学有效性的调查情况 4
（1）总体等级评分 4
三、 生活适应课程课堂教学存在的问题及建议 5
（一） 生活适应课程课堂教学存在的问题 5
1． 教学目标不清晰、评估缺乏多样性 5
2． 个别化教育理念的体现略显不足 6
3． 学生实际课堂学习状态亟需深度关注 7
（二） 生活适应课程课堂教学优化策略 7
1． 教学方式多样化，多角度评估教学目标达成情况 7
2． 以学生需要为导向，科学制定个别化教育计划 7
3． 提高课堂创新性，激发学习兴趣 8
结 论 8
参考文献 8
摘 要
教育部于2007年发布《特殊教育义务教育课程设置实验方案》，着重于提高大学生自尊心、自信心、自立自强、发展潜力、机能弥补、提高学习、提高生存技能、改善社交环境等方面的作用。从改善课堂教学到改善学生的生存品质，对特殊教育的效果进行深入的探讨已成为当务之急。本文以 Z城市特殊教育学院为例，进行了生命适应性教学。根据《特殊教育院校的生活适应性》的课程要求，对 Z城市特殊教育学院开展的“生命适应性”课程进行了研究。然后，在现有问题的基础上，给出相应的对策。。
关键词：特殊教育；生活适应课程；课堂教学；问题对策
目录
特殊教育学校生活适应课程存在的问题及对策研 1
摘 要 1
一、 绪论 2
（一） 研究背景及意义 2
1． 研究背景 2
2． 研究意义 3
（二） 研究内容 3
（三） 研究方法 3
二、 生活适应课程课堂教学的现状分析 3
（一） 特殊教育学校基本概况 3
（二） 特殊教育生活适应课程课堂教学有效性的调查情况 4
（1）总体等级评分 4
三、 生活适应课程课堂教学存在的问题及建议 5
（一） 生活适应课程课堂教学存在的问题 5
1． 教学目标不清晰、评估缺乏多样性 5
2． 个别化教育理念的体现略显不足 6
3． 学生实际课堂学习状态亟需深度关注 7
（二） 生活适应课程课堂教学优化策略 7
1． 教学方式多样化，多角度评估教学目标达成情况 7
2． 以学生需要为导向，科学制定个别化教育计划 7
3． 提高课堂创新性，激发学习兴趣 8
结 论 8
参考文献 8
