摘 要
学习动机是影响英语学习的一个主要因素，学习目标的不明确、学习兴趣的间接性、学习的失败归因、师生、学生之间的情感沟通等是一个突出的问题。本文就这些问题，从英语教学的角度出发，探讨如何提高学生英语学习的积极性。笔者认为，要培养和激发学习的兴趣，建立平等、和谐、和谐的师生关系，是培养和激发学习兴趣的有效途径。
关键词：学习动机；学习策略；兴趣
目录
一、中学生外语学习动机上存在的问题 3
（一）学习目标不明确 3
（二）间接的学习兴趣 3
（三）错误的学习成败归因 3
二、初中生英语学习动机现状 4
(一)对影响初中学生英语学习的主要因素的研究 4
1.情感因子 4
2.便利的要素 5
(二)英语教学中初中学生的学习动力缺陷 6
三、英语学习动机的培养和激发途径 6
四、中学生学习动机的来源 7
(一)升学需求 7
(二)家庭回报 7
(三)自我价值的创造 8
五、培养学生外语学习动机的教学策略 8
（一）树立学习目标 8
（二）培养和激发学习兴趣 8
（三）正确成败归因提供机会，培养学生的自我效能感 9
（四）建立平等、和谐、融洽的师生关系 9
结 论 10
参考文献 10
