摘 要
随着社会的快速发展和多元化价值观念的冲击，大学生社会责任感的培养成为思想政治教育的重要议题。本研究旨在探讨思想政治教育在提升大学生社会责任感中的作用机制与实践路径，以期为相关教育工作提供理论支持与实践指导。大学生社会责任感水平总体较高，但存在个体差异，且其形成受到家庭环境、学校教育和社会实践等多重因素的影响。思想政治教育通过价值观引导、实践活动设计以及校园文化营造等方式，在塑造大学生社会责任感方面发挥了关键作用。本研究的创新点在于将思想政治教育的具体内容与社会责任感的培养目标相融合，提出了“知行合一”的教育模式，强调理论学习与社会实践的有机结合。此外，研究还构建了基于多维度评估的大学生社会责任感评价体系，为后续研究提供了科学依据。最终结论表明，强化思想政治教育的针对性和实效性，能够显著提升大学生的社会责任感，从而为其成长为具有担当精神的时代新人奠定坚实基础。
关键词：大学生社会责任感 思想政治教育 知行合一 实践路径 评价体系
目 录
摘 要 I
引言 1
一、思想政治教育的理论基础 2
（一）思想政治教育的基本内涵 2
（二）社会责任感的概念界定 2
（三）理论框架与研究意义 2
（四）思想政治教育的核心目标 3
二、大学生社会责任感的现状分析 4
（一）当代大学生的社会责任表现 4
（二）社会责任感影响因素探讨 4
（三）思想政治教育在其中的作用 4
（四）存在的主要问题及挑战 5
三、思想政治教育对社会责任感的培养路径 6
（一）教育内容的设计优化 6
（二）实践教学的实施策略 6
（三）校园文化的引导作用 6
（四）师资队伍建设的重要性 7
四、提升思想政治教育效果的对策研究 8
（一）构建系统化的教育体系 8
（二）强化价值引领的功能 8
（三）推动家校社协同育人 8
（四）评估机制的完善建议 9
结 论 10
致 谢 11
参考文献 12
