摘 要
随着社会的快速发展，大学生作为国家未来发展的中坚力量，其社会责任感的培养日益受到关注。本研究旨在探讨思想政治教育在提升大学生社会责任感中的作用机制与实践路径，通过问卷调查、深度访谈及案例分析等方法，对某高校300名学生进行实证研究。结果表明，系统化的思想政治教育能够显著增强学生的社会责任意识，并通过价值引领、行为规范和情感激发三重维度促进责任感内化。创新点在于将思想政治教育与社会实践相结合，提出“知行合一”的责任教育模式，强调教育内容的时代性和实践性。研究发现，互动式教学和情境体验对社会责任感的形成具有重要影响，为高校思想政治教育提供了新思路。本研究的主要贡献在于构建了社会责任感培养的具体框架，为相关教育政策的制定和完善提供了理论支持与实践参考。关键词：大学生社会责任感 思想政治教育 知行合一 互动式教学 情境体验
目 录
摘 要 I
一、绪论 2
（一）研究背景与意义 2
（二）国内外研究现状分析 2
二、思想政治教育的核心要素 3
（一）价值引领与思想塑造 3
（二）教育内容的科学性构建 3
（三）教育方式的创新路径 3
三、大学生社会责任感的内涵与特征 5
（一）社会责任感的基本概念 5
（二）当代大学生社会责任感的表现形式 5
（三）影响大学生社会责任感的主要因素 5
四、思想政治教育对社会责任感培养的作用机制 7
（一）思想政治教育的目标导向作用 7
（二）思想政治教育的情感激发功能 7
（三）思想政治教育的行为引导实践 7
五、思想政治教育与社会责任感培养的具体路径 9
（一）校园文化的育人功能强化 9
（二）实践教学的深度推进策略 9
（三）家校协同的多维支持体系 9
结 论 11
致 谢 12
参考文献 13
原创性声明 14
版权使用授权书 14
