摘 要
随着社会多元化发展，青少年价值观的形成受到多种因素的影响，思想政治教育作为引导其价值观形成的重要手段，亟需深入研究其作用机制。本研究旨在探讨思想政治教育对青少年价值观形成的具体影响路径及其内在逻辑。思想政治教育主要通过认知建构、情感共鸣和社会实践三种机制作用于青少年的价值观形成过程，其中认知建构奠定理论基础，情感共鸣增强内化动力，社会实践促进外化表现。此外，研究还揭示了家庭环境、学校教育和社会氛围在这一过程中的协同效应。本研究的创新点在于首次构建了思想政治教育影响青少年价值观形成的三维模型，并提出了动态适应性教育策略，为优化思想政治教育模式提供了理论支持和实践指导，同时强调了个性化教育和情境化教学的重要性，以更好地满足新时代青少年成长需求。
关键词：青少年价值观 思想政治教育 认知建构 情感共鸣 社会实践
目 录
摘 要 I
引言 1
一、思想政治教育的核心要素 2
（一）教育目标与价值导向 2
（二）核心内容的构建逻辑 2
二、青少年价值观形成的特点 4
（一）价值观形成的阶段性特征 4
（二）社会环境对价值观的影响 4
（三）家庭教育的作用分析 5
三、思想政治教育对价值观形成的作用机制 6
（一）理论灌输与认知塑造 6
（二）情感共鸣与价值认同 6
（三）行为引导与实践养成 7
（四）文化渗透与潜移默化 7
四、影响机制的实际应用与优化策略 8
（一）学校教育中的具体实践 8
（二）社会资源整合与协同效应 8
（三）技术手段的应用探索 9
（四）效果评估与反馈改进 9
结 论 10
致 谢 11
参考文献 12
