摘 要
《青铜葵花》作为曹文轩创作的一部经典儿童文学作品，以深刻的社会背景和细腻的情感描写展现了兄妹青铜与葵花在苦难生活中的成长历程。本研究旨在通过文本细读与社会文化分析相结合的方法，探讨青铜与葵花之间深厚的兄妹情谊及其在极端困境中的生存状态。研究发现，青铜虽为哑巴却以超乎寻常的行动力保护和关爱葵花，而葵花则以其懂事与坚韧回报兄长的付出，二者在情感上形成了独特的互补关系。通过对作品中具体情节的剖析，本文揭示了苦难对人物性格塑造的重要作用以及人与人之间真挚情感的治愈力量。本研究的创新点在于将兄妹情谊置于特定历史语境下进行解读，并结合儿童心理发展理论阐释其深层意义，从而丰富了对作品主题的理解。最终得出结论，《青铜葵花》不仅是一部关于苦难的叙事，更是一曲关于人性光辉的赞歌，具有重要的文学价值和社会启示意义。关键词：青铜葵花 兄妹情谊 苦难成长 人性光辉 儿童心理发展
目 录
摘 要 I
一、绪论 1
（一）研究背景与意义 1
（二）国内外研究现状分析 1
二、青铜与葵花的兄妹情深表现 2
（一）日常生活中的相互扶持 2
（二）情感交流的细腻刻画 2
（三）特殊情境下的深情守护 3
三、苦难生活的具体体现 4
（一）经济贫困的现实困境 4
（二）自然灾害的严峻挑战 4
（三）社会环境的压力影响 5
四、兄妹情深对苦难生活的超越 6
（一）情感力量在逆境中的作用 6
（二）家庭支持系统的构建与功能 6
（三）苦难中成长的精神内涵 7
结 论 8
致 谢 9
参考文献 10
原创性声明 11
版权使用授权书 11
