摘 要: 随着全球化进程的加快，小学英语教育的重要性日益凸显，自然拼读法作为一种有效的英语教学方法，在提升小学生英语学习能力方面具有重要意义。本研究旨在探讨小学英语自然拼读法的教学策略与效果评估，以期为小学英语教学提供理论依据和实践指导。通过对国内外相关文献的梳理，结合我国小学英语教学现状，选取某地区多所小学作为研究对象，采用问卷调查、课堂观察、测试等多元研究方法，全面了解自然拼读法在小学英语教学中的应用情况。研究发现，自然拼读法能够显著提高小学生的英语拼读能力和词汇量，增强学生对英语学习的兴趣和自信心，且不同年龄段的学生在自然拼读法的学习效果上存在差异。创新之处在于构建了适合我国小学生特点的自然拼读法教学模式，提出了分层递进式教学策略，即根据学生的年龄、认知水平等因素制定个性化的教学方案，并通过形成性评价与终结性评价相结合的方式对教学效果进行全面评估。该研究不仅丰富了小学英语自然拼读法的教学理论，还为一线教师提供了可操作性强的教学建议，有助于推动小学英语教学质量的提升。
关键词: 自然拼读法；小学英语教学；教学策略；效果评估；分层递进式教学
目 录
中文摘要 1
中文关键词 1
一、自然拼读法教学的理论基础 2
（一）自然拼读法的概念与原理 2
（二）国内外研究现状综述 2
（三）小学英语教学中的应用价值 3
二、自然拼读法的教学策略设计 4
（一）教学目标的设定原则 4
（二）多样化教学方法的应用 4
（三）教学资源的选择与开发 5
三、自然拼读法教学实施过程 6
（一）课堂教学模式构建 6
（二）学生学习兴趣培养 6
（三）教师角色定位与引导 7
四、自然拼读法教学效果评估 8
（一）评估指标体系建立 8
（二）教学效果数据采集 8
（三）教学改进措施建议 9
结 语 10
参考文献 10
关键词: 自然拼读法；小学英语教学；教学策略；效果评估；分层递进式教学
目 录
中文摘要 1
中文关键词 1
一、自然拼读法教学的理论基础 2
（一）自然拼读法的概念与原理 2
（二）国内外研究现状综述 2
（三）小学英语教学中的应用价值 3
二、自然拼读法的教学策略设计 4
（一）教学目标的设定原则 4
（二）多样化教学方法的应用 4
（三）教学资源的选择与开发 5
三、自然拼读法教学实施过程 6
（一）课堂教学模式构建 6
（二）学生学习兴趣培养 6
（三）教师角色定位与引导 7
四、自然拼读法教学效果评估 8
（一）评估指标体系建立 8
（二）教学效果数据采集 8
（三）教学改进措施建议 9
结 语 10
参考文献 10
