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学校安全教育管理的困境与对策

学校安全教育管理的困境与对策

摘  要:本研究围绕学校安全教育管理展开,首先概述了安全教育理论、教育管理理论和风险管理理论的基本框架,为后续分析奠定理论基础。随后,深入剖析了学校安全教育管理的重要性,强调其在保障学生生命安全、促进校园和谐稳定及培养学生综合素质与社会责任感方面的关键作用。针对当前学校安全教育管理存在的困境,如教育内容与方法滞后、管理机制不健全、资源分配不均及应对突发事件能力不足等问题,本研究提出了相应的对策与建议。具体包括更新安全教育内容与方法、完善管理机制、优化资源配置及提升应对突发事件能力等四个方面,旨在为学校安全教育管理的实践提供理论指导与操作路径,促进学校安全教育管理的科学化、规范化和长效化。

关键词:学校安全教育;管理机制;生命安全

Dilemma and countermeasures of school safety education management 

Abstract:This study focuses on school safety education management, which first summarizes the basic fr amework of safety education theory, education management theory and risk management theory, and lays a theoretical foundation for the subsequent analysis. Subsequently, the importance of school safety education management is deeply analyzed, and its key role in ensuring students 'life safety, promoting campus harmony and stability, and cultivating students' comprehensive quality and social responsibility is emphasized. In view of the current difficulties in school safety education management, such as lagging education content and methods, imperfect management mechanism, uneven allocation of resources and insufficient ability to deal with emergencies, this study puts forward corresponding countermeasures and suggestions. Specifically, it includes updating the content and methods of safety education, improving the management mechanism, optimizing resource allocation and improving the ability to respond to emergencies, aiming to provide theoretical guidance and operation path for the practice of school safety education management, and promote the scientific, standardized and long-term school safety education management.

Key words:School safety education; management mechanism; and life safety

目  录
摘要 1
Abstract 1
一、相关理论概述 4
(一)安全教育理论 4
(二)教育管理理论 4
(三)风险管理理论 5
二、学校安全教育管理的重要性 5
(一)保障学生生命安全与身心健康 5
(二)促进校园和谐稳定 5
(三)培养学生综合素质与社会责任感 6
三、学校安全教育管理的困境 6
(一)安全教育内容与方法滞后 6
(二)安全教育管理机制不健全 6
(三)安全教育资源分配不均 6
(四)应对突发事件能力不足 7
四、学校安全教育管理的对策 7
(一)更新安全教育内容与方法 7
(二)完善安全教育管理机制 7
(三)优化安全教育资源配置 8
(四)提升应对突发事件能力 8
五、结论 9
参考文献 10
致谢 11

 
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