摘 要：在英语专业学生的写作中，连贯性是一个至关重要的元素。它不仅是衡量文章质量的重要指标，也直接反映了学生的语言运用能力和逻辑思维能力。然而，当前英语专业学生在写作中普遍存在的连贯性问题，如思路不清晰、段落间缺乏逻辑联系、信息组织混乱等，严重影响了文章的整体质量。因此，探讨英语专业学生写作中的连贯性问题及其对策，对于提高学生的写作水平具有重要意义。英语专业学生在写作中连贯性问题的成因是多方面的。一方面，学生可能缺乏足够的语言积累，导致在表达时无法找到合适的词汇和句式来清晰地表达自己的思想。另一方面，学生可能缺乏足够的逻辑思维能力，无法将复杂的思想和信息有效地组织起来，形成连贯的文章。此外，文化差异和语言习惯的不同也可能导致学生在写作中出现连贯性问题。
关键词：英语专业；写作连贯性；语言积累
目 录
中文摘要 1
中文关键词 1
一、写作连贯性的理论框架 2
（一） 连贯性的定义与要素 2
（二）写作连贯性的理论基础 2
二、英语专业学生写作中的连贯性问题 3
（一）段落内部的逻辑连贯性缺失 3
（二）句子间的衔接不当 4
（三）论点发展不一致 4
三、英语专业学生写作中的连贯性问题的解决对策 5
（一）强化思维训练，提升逻辑思维能力 5
（二）加强词汇和语法的学习与应用 6
（三）深化对英语语体和文体的认识 6
四、结语 7
参考文献 7
