信息技术时代的中国教育学建设

摘要

中国教育信息化进程的加快，给教育教学带来了新的机遇与挑战。本文立足于中国教育学科的发展状况及未来的发展方向，讨论了在中国教育学科建构过程中，信息化所带来的冲击与效应。对信息化在教育信息化、教育大数据、智慧教育中的运用进行了研究与分析，并对其在现代教育中的应用进行了探讨。本研究的结果显示，资讯科技对于中国教育教学模式的建构，将会起到积极的推动作用，进而推动教育教学模式的革新与提高。在此基础上，本文还提出了在实施信息技术的过程中存在的一些问题与难点，如：教育信息资源的整合、智能教学产品的开发以及人才的培养等。本文的研究成果将为中国教育事业的进一步发展提供有益的启示。

关键词：中国教育；信息化；教育信息化

目录

摘要 1
一、引言 2
(一)课题研究的背景和意义 2
(二)研究目标和研究内容 2
(三)国际国内的研究状况 2
二、中国教育信息化背景下的教育研究概况 2
(一)信息化时代的背景和特征 2
(二)信息技术与教育学的关系 3
(三)中国教育学在信息化条件下的发展状况 3
三、我国高校在信息化条件下的教学改革 3
(一)高校信息技术的发展状况 3
(二)我国高校课程制度改革的有关政策与现实状况 3
(三)构建高校教育资源共享平台 4
四、我国教育学在信息化条件下的构建面临的问题和挑战 4
(一)我国高校信息化发展过程中存在的问题和挑战 4
(二)我国高校教育体制改革所面临的问题和挑战 4
(三)高校教育学在信息化背景下的研究热点及发展趋向 5
五、在资讯科技环境中教育学建构面临的问题及挑战 5
(一)我国高校信息化发展过程中存在的问题和挑战 5
(二)我国高校教育体制改革所面临的问题和挑战 5
(三)高校教育学在信息化背景下的研究热点及发展趋向 6
六、结论 6

参考文献 7

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