摘 要：小学英语教学中师资力量薄弱问题一直是制约教学质量提升的关键因素。本文深入剖析了当前小学英语教学中师资力量的现状，并针对性地提出了有效的对策，以期为提高小学英语教学质量提供有益的参考。小学英语教学中师资力量薄弱的问题主要表现在以下几个方面：一是教师数量不足，难以满足日益增长的英语教学需求；二是教师素质参差不齐，部分教师缺乏专业的英语教学技能和经验；三是教师培训机制不健全，导致教师难以获得持续的专业成长和发展。针对上述问题，本文提出了以下对策：首先，加强小学英语教师的培养和引进力度，增加教师数量，提高教师队伍的整体素质。其次，完善教师培训机制，定期开展专业培训和教学交流活动，提升教师的专业素养和教学能力。此外，建立健全教师评价和激励机制，激发教师的工作热情和积极性，促进教师的专业成长。通过实施上述对策，可以逐步解决小学英语教学中师资力量薄弱的问题，提升教学质量，为学生的英语学习和全面发展奠定坚实的基础。同时，也有助于推动小学英语教育的整体进步和发展。
关键词：小学英语；师资力量；教学质量；教师培训
中文摘要 1
中文关键词 1
一、相关概念介绍 2
（一）当前小学英语教学现状 2
（二）师资力量薄弱的表现 2
二、小学英语教学中师资力量薄弱问题 3
（一）教师专业水平不高 3
（二）教师数量不足 4
（三）教师教学经验不足 4
三、小学英语教学中师资力量薄弱解决对策研究 5
（一）提高教师专业水平 5
（二）增加教师数量 5
（三）丰富教师教学经验 6
四、结语 7
参考文献 8
