农村小学教师专业发展状况研究-以吉林省永吉县某小学为例
摘 要
教育迅速发展，教育教学改革思想不断被提倡，新课程理念逐渐形成，教师是教育改革成败的关键，也是教育教学改革的重要内容。教师的整体素质和教育教学管理水平将对今后的社会发展产生重大的影响。当前，我国教师的专业发展受到了国内外教育界和教育界的广泛关注。当前，农村基础教育的当务之急是重视教师的专业发展，提升其教学能力和实践性。本文结合吉林省永吉县某小学，对其现状进行了分析，并提出了相应的对策。
关键词：农村； 小学教师 ；专业发展； 对策；现状
目录
农村小学教师专业发展状况研究-以吉林省永吉县某小学为例 1
摘 要 1
前 言 2
一、农村小学教師专业发展研究的意义 2
二、农村小学教师专业发展现状 3
三、农村小学教师专业发展中存在的问题 4
（一）专业知识不完善，能力欠缺 4
（二）教师继续教育的资源相对不足 4
（三）重视工作绩效、轻视教师专业发展 5
（四）工资待遇不高，学习的积极性降低 5
四、解决农村小学教师专业的建议与对策 5
（一）政府重视教师专业发展，完善教师培训机制 5
（二）加强市、县、区教师进修部门有效联合 5
（三）合理安排教师的工作、学习和进修 6
结 论 7
参考文献 7
摘 要
教育迅速发展，教育教学改革思想不断被提倡，新课程理念逐渐形成，教师是教育改革成败的关键，也是教育教学改革的重要内容。教师的整体素质和教育教学管理水平将对今后的社会发展产生重大的影响。当前，我国教师的专业发展受到了国内外教育界和教育界的广泛关注。当前，农村基础教育的当务之急是重视教师的专业发展，提升其教学能力和实践性。本文结合吉林省永吉县某小学，对其现状进行了分析，并提出了相应的对策。
关键词：农村； 小学教师 ；专业发展； 对策；现状
目录
农村小学教师专业发展状况研究-以吉林省永吉县某小学为例 1
摘 要 1
前 言 2
一、农村小学教師专业发展研究的意义 2
二、农村小学教师专业发展现状 3
三、农村小学教师专业发展中存在的问题 4
（一）专业知识不完善，能力欠缺 4
（二）教师继续教育的资源相对不足 4
（三）重视工作绩效、轻视教师专业发展 5
（四）工资待遇不高，学习的积极性降低 5
四、解决农村小学教师专业的建议与对策 5
（一）政府重视教师专业发展，完善教师培训机制 5
（二）加强市、县、区教师进修部门有效联合 5
（三）合理安排教师的工作、学习和进修 6
结 论 7
参考文献 7
