摘 要
关键词:幼儿园教师 专业发展 教育教学质量 支持与机制 幼儿发展
目录
一、绪论 1
二、幼儿园教师专业化发展的内涵及其意义 2
(一)幼儿教师专业化成长的涵义与内涵 2
(二)幼儿教师的专业成长与其教育教学品质之间的相关性 2
(三)幼儿教师专业化成长的理论依据 3
三、支撑幼儿园教师专业化发展的机制与支撑 3
(一)对学校的组织与领导的支助 3
(二)师资培养和职业成长架构 4
(三)对幼儿教师专业化成长的评估 4
四、幼儿园教师的专业化成长与其教育与教学品质之间的关系 5
(一)提高幼儿教师的教育、教学能力 5
(二)促进幼儿教师专业化成长 5
(三)幼儿园教师专业发展对幼儿发展的影响 6
五、结论 6
参考文献 8