英语母语与非母语者口语能力的差异研究

摘要

英语是全球通用的语言，已经成为当代社会人才培养和职场考量的标准之一。本文通过探讨英语学习的影响因素，包括语言环境、学习方法、语言输入量和类型以及学习积极性和动机等方面，来展示如何提高英语学习水平。首先，学习环境的鼓励能助于学生提升英语水平，其次，学习方法的多样性和有效性是英语学习的关键因素之一，语言输入量和输入类型也会影响英语学习效果。最后，学习者应该积极参与英语学习、保持良好的学习心态和建立正确的学习动机，以便在学习中取得良好的成绩和提高英语水平。总之，建立良好的学习习惯和适应不断发展变化的社会需求，能助于英语学习者不断提高英语技能和背景知识，更好地应对未来的挑战。

关键词：英语口语 差异研究 第二语言习得

目录

摘要 1
引言 2
1关联理论综述 2
1.1二语习得理论 2
1.2英语口头表达能力的概念及组成成分 2
2英语本族语者和非本族语者在语言运用上的差别 3
2.1发音 3
2.2词汇表 3
2.3句法 4
2.4语用功能 4
3英语本族语者和非本族语者之间语言水平差异的原因分析 5
3.1研究的背景与情况 5
3.2研究方法 5
3.3语言输入的种类 6
4结论 7
参考文献 7

 

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