教育学本土化研究的发展困境以及突破策略探讨

摘要

本文就推动教育学本土化发展进行了探讨和论述。针对影响教育学本土化发展的因素，本文提出应该建立科学、完整、系统的教育学理论框架，加强学科交叉和整合，注重教育学的实践研究和可操作性研究，关注教育学研究的社会价值和实际效果等措施。教育学本土化发展将有助于建立一个符合中国国情和本土文化的教育理论体系，推动教育模式的创新，实现更加公平和优质的教育资源分配，从而促进中国教育的全面发展。

关键词：教育学 本土化发展 教育理论 教育模式创新

目录

摘要 1
一、文献综述 1
(一)国内教育学研究的发展历程与现状 1
(二)国内和国外教育学本地化研究的动向 2
(三)中国教育学在信息化条件下的发展状况 2
二、我国发展的两难困境剖析 2
(一)意识方面的问题 2
(二)方法论上的问题 3
(三)专业设置方面存在的不足 3
三、突破策略探析 3
(一)对西方教育在华本土化的借鉴 3
(二)从中国的实际出发，探寻适合我国国情的发展战略 4
(三)促进科研工作在地的创新，提高科研的质量 4
四、结论. 5
参考文献 5
 

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