摘 要
在分析汉语语篇连贯性的构建元素时，本文着重讨论了词汇的重复与替代、句子的衔接与过渡、上下文的关联与逻辑关系，以及标点符号和语调在构建连贯语篇中的作用。这些元素是实现语篇连贯性的基础，对于汉语学习者理解和创造连贯语篇至关重要。文章进一步探讨了具体的语篇连贯性构建策略，包括逻辑组织策略、信号词使用策略、叙述视角与时间空间策略，以及修辞手法的运用。这些策略有助于汉语学习者在不同语境中有效地组织和表达思想，增强语篇的逻辑性和可读性。在提高汉语语篇连贯性的教学方法部分，本文提出了任务驱动型教学法、案例分析与讨论教学、语境模拟与角色扮演，以及利用多媒体技术增强连贯性感知的教学策略。这些方法通过设计真实情境任务、精选案例分析、创建真实语境和利用多媒体资源，旨在提升学习者对语篇连贯性的认识和应用能力。
关键词：汉语；语篇连贯性；构建策略；教学方法；语言交际能力
目 录
中文摘要 1
中文关键词 1
一、语篇连贯性的定义与重要性 2
（一）语篇连贯性的概念解析 2
（二）语篇连贯性在汉语中的地位 2
（三）语篇连贯性对汉语学习者的意义 2
二、汉语语篇连贯性的构建元素 3
（一）词汇重复与替代 3
（二）句子衔接与过渡 3
（三）上下文关联与逻辑关系 4
三、语篇连贯性构建的策略 4
（一）逻辑组织策略 4
（二）信号词使用策略 5
（三）叙述视角与时间空间策略 5
（四）修辞手法与语篇连贯性 5
四、提高汉语语篇连贯性的教学方法 6
（一）任务驱动型教学法 6
（二）案例分析与讨论教学 6
（三）语境模拟与角色扮演 7
（四）利用多媒体技术增强连贯性感知 7
五、结语 8
参考文献 8
