小学生个性培养的问题及对策研究
摘 要
在当前教育改革的背景下，如何培养具有个性、适应时代需求的小学生，是当前教育研究的热点，文章通过引用国内外有关学者的一些看法和教育材料，分析了当前小学教育中存在的“个性培养”概念偏差、教师缺乏个性发展、中国式教育制度与个性发展的矛盾等问题，从“个性培养”的认识入手，提出了相应的应对措施，如：学校管理的变革，教师要增强对学生个性的认识和气质的培养。
关键词：小学教育；个性培养；气质培养；学生管理
目录
小学生个性培养的问题及对策研究 1
摘 要 1
引 言 2
一、绪论 2
1.研究背景 2
2. 研究意义 2
二、研究方法 3
三、 研究结果 3
四、 研究讨论 3
1. 对“个性培养”的概念产生偏差 3
2.教师缺少自身的个性发展 4
3.中国式教育体制与个性培养产生冲突 4
五、 研究结论与建议 5
1.加强教师对个性培养概念的理解 5
2. 改变学生管理方式，培养学生自我管理的能力 5
3.加强教师对学生个性的差异性了解及气质培养 6
4.对现有的教育体制进行调整 6
结 论 8
参考文献 8
摘 要
在当前教育改革的背景下，如何培养具有个性、适应时代需求的小学生，是当前教育研究的热点，文章通过引用国内外有关学者的一些看法和教育材料，分析了当前小学教育中存在的“个性培养”概念偏差、教师缺乏个性发展、中国式教育制度与个性发展的矛盾等问题，从“个性培养”的认识入手，提出了相应的应对措施，如：学校管理的变革，教师要增强对学生个性的认识和气质的培养。
关键词：小学教育；个性培养；气质培养；学生管理
目录
小学生个性培养的问题及对策研究 1
摘 要 1
引 言 2
一、绪论 2
1.研究背景 2
2. 研究意义 2
二、研究方法 3
三、 研究结果 3
四、 研究讨论 3
1. 对“个性培养”的概念产生偏差 3
2.教师缺少自身的个性发展 4
3.中国式教育体制与个性培养产生冲突 4
五、 研究结论与建议 5
1.加强教师对个性培养概念的理解 5
2. 改变学生管理方式，培养学生自我管理的能力 5
3.加强教师对学生个性的差异性了解及气质培养 6
4.对现有的教育体制进行调整 6
结 论 8
参考文献 8
