会计教育与国际化人才培养路径探索
摘 要
传统会计教育在课程设置、教学方法以及师资力量方面存在与国际标准脱节的问题，亟需构建以能力为导向的多元化培养模式。本研究创新性地提出了“双轨制”教育框架，即融合本土化实践与国际化视野的课程设计，并引入跨文化沟通能力和信息技术应用能力作为核心要素。此外，研究强调通过校企合作与国际交流项目提升学生的全球胜任力。最终结论表明，优化会计教育体系不仅需要政策支持与资源整合，还需注重学生综合素质的全面发展，为我国会计行业参与国际竞争提供坚实的人才保障。
【关键词】会计教育；国际化人才；双轨制
目 录
一、引言 (1)
二、会计教育的国际化背景与需求分析 (1)
（一）全球化对会计教育的影响 (1)
（二）国际化会计人才的核心能力要求 (2)
（三）当前会计教育面临的挑战 (2)
三、国际化会计人才培养的目标与路径设计 (3)
（一）明确国际化人才培养目标 (3)
（二）构建多层次的人才培养路径 (3)
（三）融合国际标准与本土实践 (3)
四、会计教育课程体系的优化与创新 (4)
（一）国际化课程体系的设计原则 (4)
（二）引入跨学科与实践性教学内容 (4)
（三）借鉴国际先进教育模式 (5)
五、教学方法与师资队伍建设的提升策略 (5)
（一）创新教学方法以适应国际化需求 (5)
（二）加强师资队伍的国际化能力建设 (6)
（三）推动校企合作与国际交流 (6)
六、结论 (7)
参考文献 (8)
摘 要
传统会计教育在课程设置、教学方法以及师资力量方面存在与国际标准脱节的问题，亟需构建以能力为导向的多元化培养模式。本研究创新性地提出了“双轨制”教育框架，即融合本土化实践与国际化视野的课程设计，并引入跨文化沟通能力和信息技术应用能力作为核心要素。此外，研究强调通过校企合作与国际交流项目提升学生的全球胜任力。最终结论表明，优化会计教育体系不仅需要政策支持与资源整合，还需注重学生综合素质的全面发展，为我国会计行业参与国际竞争提供坚实的人才保障。
【关键词】会计教育；国际化人才；双轨制
目 录
一、引言 (1)
二、会计教育的国际化背景与需求分析 (1)
（一）全球化对会计教育的影响 (1)
（二）国际化会计人才的核心能力要求 (2)
（三）当前会计教育面临的挑战 (2)
三、国际化会计人才培养的目标与路径设计 (3)
（一）明确国际化人才培养目标 (3)
（二）构建多层次的人才培养路径 (3)
（三）融合国际标准与本土实践 (3)
四、会计教育课程体系的优化与创新 (4)
（一）国际化课程体系的设计原则 (4)
（二）引入跨学科与实践性教学内容 (4)
（三）借鉴国际先进教育模式 (5)
五、教学方法与师资队伍建设的提升策略 (5)
（一）创新教学方法以适应国际化需求 (5)
（二）加强师资队伍的国际化能力建设 (6)
（三）推动校企合作与国际交流 (6)
六、结论 (7)
参考文献 (8)
