摘要
针对目前我国汽车维修工程专业人才培养面临的主要问题，提出了解决方案。通过调查，我们发现目前的汽车服务工程专业在课程设置、教学方法、师资队伍和培训机制上还存在着许多问题，主要表现为课程设置不符合产业需要，教学方式单一，创新少，师资力量不足，缺乏实践经验，以及人才培养机制不能满足市场需求。在此基础上，提出了相关的人才培养对策和对策，主要包括：强化理论联系实际的教学模式，推进产学融合的人才培养模式，建立多元化的课程体系与教学内容，加强教师的培养，提高学生的动手能力等。通过上述举措，希望能为我国汽车维修工程行业培养出更多适应市场需要的高质量专业技术人才。
关键词：机动车维修；人才培训；教法
摘要 1
1绪论 2
1.1调查背景 2
1.2调查宗旨 2
2汽车维修工程综述 2
2.1机动车维修工程概念与内涵 2
2.2机动车维修技术的发展过程 3
3我国汽车维修工程专业对人才的需求状况 3
3.1对人才的业务素质要求 3
3.2人才的全面素质要求 3
3.3汽车维修工程产业对人才创造力的要求 4
4高职院校师资队伍建设面临的问题与缺陷 4
4.1专业与产业需要脱节 4
4.2教学手段单调，不够新颖 4
4.3教师缺乏实际操作的能力 5
4.4培训体系不能满足市场的需要 5
5人才开发战略及对策 6
5.1强化“理论联系实际”的教学方式 6
5.2大力推进产学结合的培养模式 6
5.3建立多样化的课程体系与教学内容 6
5.4加强教师的培养，提高学生的动手能力 7
结论 7
参考文献 7
针对目前我国汽车维修工程专业人才培养面临的主要问题，提出了解决方案。通过调查，我们发现目前的汽车服务工程专业在课程设置、教学方法、师资队伍和培训机制上还存在着许多问题，主要表现为课程设置不符合产业需要，教学方式单一，创新少，师资力量不足，缺乏实践经验，以及人才培养机制不能满足市场需求。在此基础上，提出了相关的人才培养对策和对策，主要包括：强化理论联系实际的教学模式，推进产学融合的人才培养模式，建立多元化的课程体系与教学内容，加强教师的培养，提高学生的动手能力等。通过上述举措，希望能为我国汽车维修工程行业培养出更多适应市场需要的高质量专业技术人才。
关键词：机动车维修；人才培训；教法
摘要 1
1绪论 2
1.1调查背景 2
1.2调查宗旨 2
2汽车维修工程综述 2
2.1机动车维修工程概念与内涵 2
2.2机动车维修技术的发展过程 3
3我国汽车维修工程专业对人才的需求状况 3
3.1对人才的业务素质要求 3
3.2人才的全面素质要求 3
3.3汽车维修工程产业对人才创造力的要求 4
4高职院校师资队伍建设面临的问题与缺陷 4
4.1专业与产业需要脱节 4
4.2教学手段单调，不够新颖 4
4.3教师缺乏实际操作的能力 5
4.4培训体系不能满足市场的需要 5
5人才开发战略及对策 6
5.1强化“理论联系实际”的教学方式 6
5.2大力推进产学结合的培养模式 6
5.3建立多样化的课程体系与教学内容 6
5.4加强教师的培养，提高学生的动手能力 7
结论 7
参考文献 7
