小学语文教学中创新红色教育资源的利用研究

摘   要

小学语文教学中创新红色教育资源的利用研究是以现代教育理论为基础，关注小学教育过程中红色教育资源的创新应用，旨在推动小学语文教学深入实施德育要求，培养优秀的红色文化传承者和建设者。本文通过对国内外相关研究文献的综述、小学教育教学案例的分析以及几个案例的论证，得出了以下结论：一、创新红色教育资源的应用可以提升小学教育教学中的德育效果。二、红色教育资源的应用应该尊重学生的发展规律，凸显学生的主体地位。三、在红色教育资源的利用中，教师应该多元化地开展教学任务，丰富知识体系。四、小学语文教学中红色教育资源的应用需要教师的不懈努力和不停的尝试。最后，论文对小学语文教师创新红色教育资源利用的建议是，教育者必须多角度、多维度的认识红色文化内涵，加强资料收集、整合、更新，强化师生互动，注重教育教学形式的多样性，达到深化学生对红色文化认识、潜移默化影响学生心理健康成长的目的。

关键词：小学语文教学 创新 红色教育资源 德育

目录

摘   要 1
引言 2
一、相关文献综述 2
(一)红色教育资源在中外小学语文教学中的运用 2
(二)在小学阶段，红色资源对学生道德教育的作用 3
(三)教育理念中的“红色教育” 3
二、红色教育资源在小学语文教学中的运用状况 3
(一)利用红色教育资源的系统架构 3
(二)利用红色教育资源的方式 4
(三)当前我国红色文化教育的实施情况 4
三、在小学语文教学中运用红色教育资源的做法 5
(一)建立一种教学模式，使其能够运用于实践中 5
(二)教学任务的多样化 5
(三)加强对红色文化的培育 5
四、红色教育资源在小学语文教学中的教育效应评价 5
(一)评价教育成效的方法与指标体系 5
(二)对教学成效的评价 5
五、红色教育资源在小学语文教学中存在的问题与对策 5
(一)我国利用红色教育资源中存在的问题 5
(二)针对存在的问题提出了对策 6
结论 6
参 考 文 献 7
 

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