摘 要：本文旨在探讨高校美术教育中创新思维培养的现状、问题及相应对策。首先，通过绪论部分阐述了研究背景、意义、目的、内容及国内外研究现状，强调了在新时代背景下高校美术教育融入创新思维培养的重要性。随后，第二章概述了创新思维的概念、特征及其表现形式，并明确了高校美术教育的总体目标，即培养具有创新精神和实践能力的美术人才。第三章深入分析了当前高校美术教育在创新思维培养方面存在的主要问题，包括教学内容单一、课程设置不合理、教学方法传统缺乏创新性、学生主体性不足以及教师创新能力和教学资源有限等。这些问题严重制约了美术教育中创新思维的有效培养。针对上述问题，第四章提出了相应的解决对策，包括优化教学内容与课程设置，丰富课程内容并促进跨学科融合；创新教学方法与手段，采用启发式、探究式教学法并充分利用现代科技；激发学生主体性，培养创新思维意识与主动性，并尊重个体差异实施个性化教学；提升教师素质与教学资源，加强教师培训并拓展教学资源以支持创新教学。最后，第五章总结了全文，指出通过系统性的改革与创新，高校美术教育能够有效促进学生创新思维的培养，为培养具有创新精神的美术人才奠定坚实基础。
关键词：高校美术教育；创新思维；教学方法与手段；个性化教学
目 录
中文摘要 1
中文关键词 1
一、相关理论概述 2
（一）创新思维的概念与特征 2
（二）创新思维的表现形式 2
（三）高校美术教育的总体目标 3
二、高校美术教育中的创新思维培养问题 3
（一）教学内容与课程设置问题 3
（二）教学方法与手段问题 4
（三）学生主体性问题 4
（四）教师素质与教学资源问题 5
三、高校美术教育中的创新思维培养对策 6
（一）优化教学内容与课程设置 6
（二）创新教学方法与手段 6
（三）激发学生主体性 7
（四）提升教师素质与教学资源 8
四、结论 8
参考文献 9
关键词：高校美术教育；创新思维；教学方法与手段；个性化教学
目 录
中文摘要 1
中文关键词 1
一、相关理论概述 2
（一）创新思维的概念与特征 2
（二）创新思维的表现形式 2
（三）高校美术教育的总体目标 3
二、高校美术教育中的创新思维培养问题 3
（一）教学内容与课程设置问题 3
（二）教学方法与手段问题 4
（三）学生主体性问题 4
（四）教师素质与教学资源问题 5
三、高校美术教育中的创新思维培养对策 6
（一）优化教学内容与课程设置 6
（二）创新教学方法与手段 6
（三）激发学生主体性 7
（四）提升教师素质与教学资源 8
四、结论 8
参考文献 9
