摘 要
在全球化和信息时代，汉语词汇的语境依赖性研究对多个领域至关重要。本文探讨了汉语词汇的语境依赖性理论及其教学应用。首先，介绍了语境理论的发展和词汇语境依赖性的特征，如多义性、语境对色彩的影响和意义的动态变化。然后，分析了语境对汉语词汇意义、用法和理解的影响，包括消除歧义、赋予临时意义、影响搭配规则和修辞效果。语境在词汇解析、情感色彩和文化隐喻理解中也起着关键作用。基于这些分析，提出了汉语词汇语境教学策略，包括上下文关联法、任务驱动法、多媒体辅助教学和文化浸润法。这些策略旨在提升汉语词汇教学的有效性和学生的语言运用能力。
关键词：语境依赖性；汉语词汇；第二语言教学；语义变化
目 录
中文摘要 1
中文关键词 1
一、语境依赖性理论概述 1
（一）语境理论的历史与发展 2
（二）词汇语境依赖性的特征 2
二、汉语词汇语境依赖性的分析 3
（一）语境对词汇意义的影响 3
（二）语境对词汇用法的影响 3
（三）语境对词汇理解的影响 4
三、汉语词汇语境教学策略 5
（一）上下文关联法 5
（二）任务驱动法 6
（三）多媒体辅助教学 7
（四）文化浸润法 8
四、结语 9
参考文献 9
