小学生英语口语交际能力培养的困境与对策研究

摘 要

在全球化背景下，英语口语交际能力已成为小学生综合素质的重要组成部分。然而，当前小学生英语口语交际能力的培养面临诸多困境，如学校语言环境有限、教学资源匮乏、专业口语教材缺乏、内容更新滞后、教学内容应试化以及教学方法传统等。这些问题严重制约了小学生英语口语能力的发展。针对这些困境，本文深入分析了其成因，并提出了相应的解决对策。通过创建英语角、组织英语活动、利用网络资源等方式改善学校语言环境；通过引进优质教材、自编教材、收集反馈等手段解决教学资源匮乏和专业口语教材缺乏的问题；通过关注行业动态、定期更新教材、引入时事话题等策略应对内容更新滞后的挑战；同时，转变教学观念、调整教学内容、改革评价方式以克服教学内容应试化的弊端；并创新教学方法、利用多媒体技术、加强师生互动等举措来改进传统教学方法。本文旨在为小学英语教师提供切实可行的建议，以有效提升小学生的英语口语交际能力，促进其全面发展。通过实施这些对策，我们有望为小学生创造一个更加丰富、生动、有效的英语口语学习环境，从而培养出更多具有国际视野和跨文化交际能力的高素质人才。

关键词：小学生英语口语；交际能力；语言环境

目录

摘 要 I
第1章 绪论 1
1.1 研究背景及意义 1
1.2 研究目的和内容 1
1.3 国内外研究现状 2
第2章 英语口语交际能力相关概述 3
2.1 英语口语交际能力的定义 3
2.2 英语口语交际能力的特点 3
2.2.1 即时性 3
2.2.2 多样性 4
2.3 小学生英语口语交际能力评价标准 4
2.3.1 流利度 4
2.3.2 准确性 4
第3章 英语口语能力在小学生全面发展中的作用 6
3.1 促进智力与认知发展 6
3.2 提升语言感知能力 6
3.3 增强自信心与表达能力 6
第4章 小学生英语口语交际能力培养的困境 8
4.1 教学资源匮乏 8
4.1.1 专业口语教材缺乏 8
4.1.2 内容更新滞后 8
4.2 学校语言环境有限 8
4.3 教学内容应试化 9
4.4 教学方法传统 9
第5章 提升小学生英语口语交际能力的策略 10
5.1 开发校本资源 10
5.1.1 引进优质教材 10
5.1.2 定期更新教材 10
5.2 创建英语角 10
5.3 调整教学内容 11
5.4 创新教学方法 11
结 论 13
参考文献 14

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