摘 要
本文旨在探讨小学阶段学生法治意识的培养问题。文章首先概述了研究背景、目的和内容，以及国内外研究现状。接着，对法治意识的定义、特点和理论基础进行了阐述。随后，分析了小学阶段法治意识培养的重要意义，包括奠定法治观念基础、促进规则意识形成和增强自我保护能力等。然而，当前小学阶段学生法治意识培养存在一些问题，如专职教师数量不足、教师法律素养不高和教育内容单一枯燥等。针对这些问题，本文提出了相应的对策，包括利用兼职教师辅助、定期组织法治教育培训和丰富教育内容等。通过这些措施，期望能够有效提升小学阶段学生的法治意识水平。
关键词：小学法治教育 法治意识 培养问题
摘 要 I
一、绪 论 1
（一）研究背景及意义 1
（二）研究目的和内容 1
（三）国内外研究现状 1
二、法治意识相关概述 3
（一）法治意识的定义 3
（二）法治意识的特点 3
（三）法治意识的理论基础 3
三、小学阶段法治意识培养的意义 5
（一）奠定法治观念基础 5
（二）促进规则意识形成 5
（三）增强自我保护能力 5
四、小学阶段学生法治意识培养存在的问题 6
（一）专职教师数量不足 6
（二）教师法律素养不高 6
（三）教育内容单一枯燥 6
五、小学阶段学生法治意识培养的对策 8
（一）兼职教师辅助 8
（二）定期组织法治教育培训 8
（三）丰富教育内容 8
六、结 论 10
致 谢 11
参考文献 12
原创性声明 13
版权使用授权书 13
本文旨在探讨小学阶段学生法治意识的培养问题。文章首先概述了研究背景、目的和内容，以及国内外研究现状。接着，对法治意识的定义、特点和理论基础进行了阐述。随后，分析了小学阶段法治意识培养的重要意义，包括奠定法治观念基础、促进规则意识形成和增强自我保护能力等。然而，当前小学阶段学生法治意识培养存在一些问题，如专职教师数量不足、教师法律素养不高和教育内容单一枯燥等。针对这些问题，本文提出了相应的对策，包括利用兼职教师辅助、定期组织法治教育培训和丰富教育内容等。通过这些措施，期望能够有效提升小学阶段学生的法治意识水平。
关键词：小学法治教育 法治意识 培养问题
摘 要 I
一、绪 论 1
（一）研究背景及意义 1
（二）研究目的和内容 1
（三）国内外研究现状 1
二、法治意识相关概述 3
（一）法治意识的定义 3
（二）法治意识的特点 3
（三）法治意识的理论基础 3
三、小学阶段法治意识培养的意义 5
（一）奠定法治观念基础 5
（二）促进规则意识形成 5
（三）增强自我保护能力 5
四、小学阶段学生法治意识培养存在的问题 6
（一）专职教师数量不足 6
（二）教师法律素养不高 6
（三）教育内容单一枯燥 6
五、小学阶段学生法治意识培养的对策 8
（一）兼职教师辅助 8
（二）定期组织法治教育培训 8
（三）丰富教育内容 8
六、结 论 10
致 谢 11
参考文献 12
原创性声明 13
版权使用授权书 13
