摘 要
本文讨论了小学生审美能力培养的重要性及方法。首先定义了审美能力，即个体对美的感知、理解、评价和创造能力，并指出小学生在审美方面好奇心强、模仿力高但认知浅。文章强调了培养审美能力的三个关键要素：兴趣与动机、开放心态和批判性思维。美术课是培养学生审美能力的核心，它能激发兴趣、拓宽视野、提升感知和鉴赏能力，并促进创造与表达。当前，小学生审美能力培养面临教育环境限制、学业负担重、审美认知浅显、家庭教育观念落后和教学方法单一等挑战。为应对这些挑战，文章建议优化课程设置、增加资源、减轻学业压力、深化审美教育、加强家庭教育指导和创新教学方法，以全面提升小学生的审美能力。
关键词：审美能力 关键要素 应对策略
目 录
摘 要 I
一、绪 论 1
（一）研究背景及意义 1
（二）国内外研究现状 1
二、审美能力培养概述 2
（一）审美能力的定义 2
（二）小学生审美发展的特点 2
三、美术课在小学生审美能力培养中的作用 3
（一）激发审美兴趣与好奇心 3
（二）拓宽审美视野与认知 3
（三）提升审美感知与鉴赏能力 3
（四）促进审美创造与表达能力 3
四、小学生审美能力培养面临的挑战 5
（一）教育环境限制 5
（二）审美认知浅显 5
（三）家庭教育观念落后 5
（四）教学方法单一 6
五、小学生审美能力培养的应对策略 7
（一）优化课程设置 7
（二）深化审美教育 7
（三）开展家庭教育指导 8
（四）创新教学方法 8
六、结 论 9
致 谢 10
参考文献 11
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